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Texto 1
Atkins' diet side effects could hurt in the future
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London (AP) _ People on the
popular high-fat, low-carb
Atkins diet lose just as much body
fat as those on low-fat
diets, but the annoying low-carb side
effects could mean
problems down the road, according to a
scientist who
reviewed five dozen diet studies.
Danish obesity expert Dr.
Arne Astrup, whose
survey is published this week in The
Lancet medical
journal, concludes that headaches, muscle
weakness
and either diarrhea or constipation are reported
more
often by Atkins dieters than people on conventional
diets.
Those side effects may be signs that the eating plan
isn't
healthy in the long run, he says.
However, other experts said
the diet remains a
successful option for some because the side
effects
aren't bad enough to throw them off the eating plan
famous for its avoidance of bread, pasta and many fruits.
"More people stayed in the
low-carb group than in
the low-fat group, so you've got to wonder
how severe
those side effects were if more people kept to the
low-
carb diet," said William Yancy, a Duke
University
researcher who conducted one of the major studies
that
Astrup reviewed.
The Atkins diet, which allows unlimited
consumption of protein
and fat but drastically limits
carbohydrates and does not
restrict calories, has had a
following for decades. It has been
embraced by an
estimated 20 million people worldwide but only
recently
has come under serious scientific investigation.
Experts have suspected that
the weight loss on a
low-carb diet may be largely due to water
loss, because
lots of fluid is bound up in the body's
carbohydrate stores
that are depleted. However, Astrup said body
composition
studies indicated the weight loss is a real fat loss,
not just
water.
The most
frequent complaints with low-carb diets
are constipation and
headache, which are readily
explained by the lack of fruit,
vegetables and whole
grains, Astrup said. Also, bad breath,
muscle cramps,
diarrhea, general weakness and rashes are more
often
reported on low-carb diets than on low-fat diets,
Astrup
found. "The majority had some of these side effects in
the
Atkins group. In the control group, almost nothing,"
he
said.
These side
effects are consistent with carbohydrate
deficiency, because the
brain and muscle do not get
enough sugar from carbohydrates to
maintain their nor-
mal function, Astrup said.
But Yancy, the U.S.
researcher, said side effects
were seen not just after six months
but also at the
beginning and could have been from dehydration,
which
is easily overcome.
"We know that it works," Yancy said. "I think it's
good that
people are acknowledging that this diet might
be a reasonable
option. At this point, we need options
and when we're looking for
them we need to consider
even things that go against our judgment
sometimes."
http://www.usatoday.com/news/health/
2004-09-03-atkins-study_x.htm
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Questão 01
The main purpose of
Text 1 is to:
| (A) |
suggest a very successful diet for people who need options.
|
| (B) |
criticize dieters who will take up any dangerous
diet to lose weight fast. |
| (C) |
introduce reasons for and against the Atkins diet by
quoting two experts. |
| (D) |
analyze different eating plans and people's most
frequent complaints against them. |
| (E) |
list the benefits of the Atkins diet in the
short-term, despite its long-term consequences. |
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| Resposta: (C) introduce reasons
for and against the Atkins diet by quoting two
experts. |
| Para acertar essa questão de
compreensão, o candidato deverá ser capaz de perceber que, dentre as
opções apresentadas, somente a opção (C) contém a idéia central do
texto, que é introduzir os prós e contras da dieta do Dr. Atkins ao
citar dois especialistas, respectivamente William Yancy e o Dr. Arne
Astrup. As demais opções devem ser descartadas pois, em nenhum
momento o autor: sugere uma dieta muito bem sucedida para
pessoas que precisam de opções, como afirma (A); critica a atitude
daqueles que seguirão qualquer dieta perigosa para perderem peso
mais rápido, como em (B); analisa diferentes dietas e as críticas
mais freqüentes que as pessoas fazem acerca delas, como em (D); e,
finalmente, não lista os benefícios de curto-prazo da dieta do Dr.
Atkins apesar de seus efeitos de
longo-prazo. |
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Questão 02
According to Dr.
Astrup, the problem with the Atkins diet is that:
| (A) |
dieters' weight loss is largely derived from water loss.
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| (B) |
its several side-effects can be harmful to people's
health. |
| (C) |
its side-effects are similar to those reported on
conventional diets. |
| (D) |
people have to choose between the high-fat and the
low-fat groups. |
| (E) |
not many people can reduce radically the consumption
of carbohydrates. |
| |
|
| Resposta: (B) its several side
effects can be harmful to people's health. |
Para acertar essa questão de
compreensão, o candidato deverá ser capaz de identificar que a única
opção correta é a letra (B) que afirma que, de acordo com o Dr.
Astrup, o problema da dieta do Dr. Atkins é que seus inúmeros
efeitos colaterais podem ser prejudiciais à saúde das pessoas. O
próprio título do texto explicita essa afirmativa: "Atkins'
diet side effects could hurt in the future". Ainda a
afirmativa "Those side effects may be signs that the eating
plan isn´t healthy in the long run, …" (linhas 11-12)
reforça a opção pela letra (B).
As demais opções devem ser
descartadas. Não se pode atribuir a perda de peso daqueles que
seguem a dieta do Dr. Atkins à perda de água, como afirma (A) (cf.
"... Astrup said body composition studies indicated the weight
loss is a real fat loss, not just water" -
linhas 32-34). A opção (C) que afirma que "os efeitos colaterais [da
dieta do Dr. Atkins] são semelhantes àqueles relatados nas dietas
convencionais", também não encontra respaldo no texto. Segundo o Dr.
Astrup, efeitos colaterais nocivos para a saúde são mais freqüentes
em pessoas que seguem a dieta do Dr. Atkins do que naquelas que
seguem dietas convencionais (cf. "... headaches, muscle
weakness and either diarrhea or constipation are reported more often
by the Atkins dieters than people on conventional diets."-
linhas 8-10). A opção (D) deve ser descartada, pois o autor não
afirma que as pessoas têm que escolher entre grupos 'high -fat' ou
'low-fat'. O que o texto afirma é que "More people stayed in
the low-carb group than in the low-fat group" (linhas
17-18). Finalmente, a opção (E) também deve ser descartada, pois, em
nenhum momento, o autor afirma que "poucas pessoas conseguem reduzir
radicalmente o consumo de
carboidratos".
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Questão 03
Where in the passage does the author introduce advantages of the Atkins
diet?
| (A) |
Paragraphs 1, 2 and 3. |
| (B) |
Paragraphs 3, 4 and 5. |
| (C) |
Paragraphs 3, 6 and 7. |
| (D) |
Paragraphs 3, 8 and 9. |
| (E) |
Paragraphs 3, 6 and 10. |
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| Resposta: (E) Paragraphs 3, 6 and
10. |
| Para acertar essa questão de
compreensão, o candidato deverá ser capaz de identificar a única
opção que aponta os parágrafos em que o autor introduz
vantagens/benefícios da dieta do Dr. Atkins. A única opção correta é
a (E) que lista os parágrafos 3, 6 e 10. No parágrafo 3, que vem
introduzido pelo marcador discursivo "however",
sinalizando um contraste, o autor afirma que, diferentemente do que
afirma o parágrafo 2, outros experts dizem que a dieta
em questão continua sendo uma opção bem sucedida para algumas
pessoas já que os efeitos colaterais apontados não são
suficientemente ruins para privá-los dessa dieta. O parágrafo 6
também aponta vantagens da dieta do Dr. Atkins, pois o próprio Dr.
Astrup reconhece que a perda de peso nessa dieta é real. Finalmente,
o parágrafo 10 menciona o ponto de vista de William Yancy, favorável
à dieta do Dr. Atkins. Segundo esse pesquisador, a dieta em questão
é favorável, pois ela funciona e representa mais uma opção para
aqueles que precisam perder peso. As demais opções devem ser
descartas. |
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Questão 04
In the text, the expression "in the long run" (line 12) means:
| (A) |
momentarily. |
| (B) |
occasionally. |
| (C) |
permanently. |
| (D) |
for the near future. |
| (E) |
after an extended period. |
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| Resposta: (E) after an extended
period. |
| Para acertar esta questão de
vocabulário, o candidato deverá conhecer ou inferir o significado da
expressão "in the long run" no contexto em que aparece
(i.e. - "Those side effects may be signs that the eating plan
isn't healthy in the long run,..." - linhas 11-12) e
identificar a única opção que traz uma definição plausível, no caso,
a opção (E): "após um longo período". Nesse sentido, as outras
opções estão erradas pois definem outras extensões de tempo, a
saber: (A) momentaneamente, (B) eventualmente, (C) permanentemente e
(D) em breve. |
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Questão 05
All the word pairs below are synonymous, EXCEPT one. Mark it.
| (A) |
severe (line 18) - serious. |
| (B) |
unlimited (line 23) - infinite. |
| (C) |
embraced (line 26) - adopted. |
| (D) |
loss (line 30) - gain. |
| (E) |
depleted (line 32) - reduced. |
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| Resposta: (D) loss (line 30) -
gain |
| Para acertar esta questão de
vocabulário, o candidato deve identificar, dentre as opções
apresentadas, o único par em que a relação entre as palavras não é
de sinonímia. A única opção incorreta é a letra (D), na qual a
relação entre "loss" ("perda") e "gain" ("ganho") é de antonímia e
não de sinonímia, como explicita o enunciado da questão. Nas demais
opções a relação entre os pares de palavras é de sinônímia: "severe"
("grave") e "serious" ("sério"), na opção (A); "unlimited"
("ilimitado") e "infinite" ("infinito"), na opção (B); "embraced"
("aderiram") e "adopted" ("adotaram"), na opção (C); e, finalmente,
"depleted" ("diminuídos") e "reduced" ("reduzidos"), na opção
(E). |
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Questão 06
Check the item in which there is a correct correspondence between the
idea expressed by the underlined words and the idea in italics.
| (A) |
"However, other experts said the diet remains …"
(lines13-14) - conclusion. |
| (B) |
"...so you've got to wonder how severe…"
(lines 18-20) - cause. |
| (C) |
"…if more people kept to the low-carb diet"
(lines 19-20) - contrast. |
| (D) |
"Also, bad breath, muscle cramps, diarrhea,
... (lines 38-41) - addition. |
| (E) |
"because the brain and muscle do not get …"
(lines 45-47) - result. |
| |
|
| Resposta: (D) "Also, bad
breath, muscle cramps, diarrhea…" (line 38-41) -
addition. |
| Para acertar esta questão, o
candidato deverá conhecer os conectivos e marcadores discursivos da
língua inglesa e ser capaz de identificar o valor discursivo de cada
um deles na articulação das idéias do texto. A única opção correta é
(D), pois o conectivo "also" expressa a idéia de
adição. Na opção (A) o conectivo "however" expressa
contraste; na opção (B) "so" expressa resultado; na
opção (C) "if" expressa condição e, na opção (E),
"because" expressa causa. Todas, portanto, estão
erradas. |
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Questão 07
In the sentence, "...the annoying low-carb side-effects could mean
problems…" (lines 3-4), "could" is best substituted by:
| (A) |
ought to. |
| (B) |
must. |
| (C) |
might. |
| (D) |
should. |
| (E) |
had to. |
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| Resposta: (C)
might |
| Para acertar esta questão de
gramática textual, o candidato deverá conhecer os verbos modais e
seu uso no texto. A única opção certa é (C) porque
"might" é o único modal apresentado que expressa a
idéia de "possibilidade", que é a mesma expressa por
"could". Todos as outras opções devem ser descartadas,
pois contêm modais que expressam a idéia de "obrigação", como
"must", na opção (B) e "had to", na
opção (E) ou de sugestão/aconselhamento como "ought
to", na opção (A), e "should", na opção
(D). |
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Questão 08
Mark the only correct option:
| (A) |
"Those" (line 2) refers to "low-fat diets". |
| (B) |
"Them" (line 15) refers to "side effects". |
| (C) |
"It" (line 26) refers to "consumption of protein and
fat". |
| (D) |
"Which" (line 36) refers to "low-carb diets". |
| (E) |
"Which" (line 50) refers to
"dehydration". |
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| Resposta: (E) "Which" (line 50)
refers to "dehydration". |
| Para acertar essa questão de
referência, o candidato deverá associar corretamente o pronome ao
antecedente, o que depende de uma boa leitura. Estão erradas as
opções (A), na qual o antecedente é "People"; (B), na qual o
antecedente é "some [people]"; (C), na qual o antecedente é "the
Atkins diet" e (D), na qual o antecedente é "complaints
[constipation and headache]". |
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Texto 2
What is Literature?
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The
subjects we study at school can be divided
roughly into two
groups _ the sciences and thearts. The
sciences include
mathematics, geography, chemistry,
physics and so on. Among the
arts are drawing, painting,
modelling, needlework, drama, music,
literature. The
purpose of education is to fit us for life in a
civilized
community, and it seems to follow from the subjects
we
study that the two most important things in civilized life
are Art and Science.
Is
this really true? If we take an average day in the
life of the
average man we seem to see very little
evidence of concern with
the sciences and the arts. The
average man gets up, goes to work,
eats his meals, reads
the newspapers, watches television, goes to
the cinema,
goes to bed, sleeps, wakes up, starts all over
again.
Unless we happen to be professional scientists,
laboratory
experiments and formulae have ceased to have
any
meaning for most of us; unless we happen to be poets or
painters or musicians _ or teachers of literature,
painting,
and music _ the arts seem to us to be only the
concern
of schoolchildren. And yet people have said, and still
say,
that the great glories of our civilization are the
scientists
and artists.
From: BURGESS, Anthony. English Literature. Longman,
Hong
Kong, 1993. |
Questão 09
This text aims at which of the following readers?
| (A) |
College students. |
| (B) |
Newspaper readers. |
| (C) |
Schoolchildren. |
| (D) |
Poets and painters. |
| (E) |
Scientists and artists. |
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| Resposta: (A) college
students |
| Para acertar esta questão de
compreensão, o candidato deve ser capaz de identificar o
público-alvo deste texto, com base em dados fornecidos pelo próprio
texto, pela linguagem utilizada (simples, direta e didática) e pelo
conteúdo apresentado (idéias a respeito da relevância de conteúdos
acadêmicos na vida prática). Estas informações invalidam as opções
(C), (D) e (E), já que crianças não compreenderiam o teor do texto e
poetas, pintores, cientistas e artistas são referidos no texto como
objeto do assunto, e não como público-alvo. Além disso, o candidato
deve ser capaz de identificar as informações contidas na referência
bibliográfica abaixo do texto que indica ser ele tirado de um livro
(donde a opção (B) é incorreta). |
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Questão 10
From Text 2 we can conclude that:
| (A) |
The average man is not capable of living in a civilized
community. |
| (B) |
The subjects taught at school do not prepare us for
our daily lives. |
| (C) |
Every child must be taught arts and sciences since
early school days. |
| (D) |
Sciences and arts are extremely important in
people's daily routines. |
| (E) |
Only schoolchildren can see the relevance of Art and
Science in our society. |
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| Resposta: (B) The subjects taught
at school do not prepare us for our daily lives. |
| Para acertar essa questão de
compreensão, o candidato deverá ser capaz de identificar a idéia
central do texto 2 que é o fato de os conteúdos ensinados pela
escola não prepararem as pessoas para a vida prática, como afirma a
opção (B). As demais opções devem ser descartadas, pois, em nenhum
momento, o autor afirma que: "o homem comum não é capaz de viver em
uma comunidade civilizada", como em (A); ou que "todas as crianças
devem aprender artes e ciências desde o início da vida escolar",
como em (C); ou que "as ciências e artes são extremamente
importantes para a vida diária das pessoas", como em (D); ou que "só
as crianças podem ver a relevância da arte e da ciência na nossa
sociedade", como em (E). |
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INGLÊS (objetiva) - grupos 1, 2 e
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